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Minecraft: Wii U Edition Community

さつまいもオイルsirasu2413

10/01/2017 3:22 AM ·Spoilers

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いじめられた件

なんか フレンドと遊んでたら牢屋に閉じ込められた そしてマグマに落とされたり ポーション投げられたりしていじめられたそこで[ありがとうございます!!!]といったら更にいじめられました どうすれば良いですか?

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  • わっちがコメ欄荒らしたろか?

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  • 荒れるから消せ

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  • いじめはどうしようもならん。 そこで投稿したら負けですぞ??

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  • ありがとうございます=フレンド「ドMだこいつ」 って思ったんじゃね

    Yeahs2
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  • 消すなら今のうちだぞ

    Yeahs2
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  • そのフレンド ナイス~~~~~~~~~

    Yeahs0
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  • チキンsそうですね いじめられたらやり返せばいいんですね

    Yeahs0
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  • いじめられてもいいじゃないですか!!その人は、一生バカだと思えばいいんですよ!!俺も、もちろんそのやり方でやってるんですよ!かみさまに天ばつでもくらっとけばいいんですよ!!いじめた人は、後でこうかいして、あやまりにきますよ!!(ぜったいとは言えないけど、だいたいあやまりに来るって!!)

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  • ドM確定ですね本当にありが(ry

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  • 学校や第三者委員会が「いじめ」を認定する際には、「立場の互換性がない」、あるいは「力関係の差」が存在することを要件とする記述も散見される[3]。つまり、「いじめる」側と「いじめられる」側がしばしば互いに入れ替わったり、「強い」立場の者が「弱い」立場の者をいじめるという構図にあてはまらない場合には、じゃれあいやケンカなどとみなされる場合もある。なお、ここでいう「強い」「弱い」という言葉は、腕力や発言力などを指すものではなく、あくまでも集団内での「立場」を指し、たとえば発言力の強い者がまさにそれゆえにいじめの対象となることもありうる[4]。 中学1年生についての国立教育政策研究所追跡調査(2004-2009)[5][6]によれば、半年後まで続くような週1回以上のいじめ事例は半分以下で、一般的イメージとは異なり、いじめる生徒・いじめられている生徒は短期間で入れ替わっており、固定的な「いわゆるい

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  • じめられっ子(いじめられやすい子供)」や「いじめっ子(いじめやすい子供)」も存在しないとされた[6]。また、同じ学校・同じ年度の生徒であっても学年が進むにつれていじめの数が大きく増減しており、「いじめが起こりやすい学校・年度」のようなものはなかった。したがって、「いじめが起きやすい学校とそうでない学校、いじめが起きやすい学年とそうでない学年というものが存在しているわけではない」[6]。そのため、「何か特別な問題や背景があるから、いじめが起きる」わけではなく、「そうした問題の有無とはさほど関係なく、いじめは起きうる」「ちょっとしたきっかけで、いじめは起きてしまう、広がってしまう」のが実態とされた[5]。小学校においても同様の傾向が確かめられている[6]。 ある行為が「いじめ」であるかどうかの判定は極めて困難であり、むしろその区別にこだわり過ぎているという指摘もある。1994年の愛知県西尾市

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  • 西尾市の事件知ってるわ

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  • 中学生いじめ事件でした生徒の父は「いじめかどうかは重要ではありません。その行為はいじめではない、と言われたら子供だって安心する。教職員を含めてみんな面倒なことは避けたくて、いじめではないことを心のどこかで望んでいるのかもしれません。でも本来は、にされたり、つけられたり、とけなされたりする行為そのものが問題なはずです。定義が曖昧ないじめという言葉は、 また、2005年の丸子実業高校バレーボール部員事件ではした生徒の母親が裁判をおこすと、事実無根で捏造であるとしてとされた側も裁判を起こし、判決では生徒の側の主張は退けられた。新潟県神林村男子中学生事件(2006年)では当時の文部科学省の定義からは認定が難しいとされた。

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  • 西尾市の事件は作文に書いたwww

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  • 中学生いじめ事件でした生徒の父は「いじめかどうかは重要ではありません。その行為はいじめではない、と言われたら子供だって安心する。教職員を含めてみんな面倒なことは避けたくて、いじめではないことを心のどこかで望んでいるのかもしれません。でも本来は、仲間はずれにされたり、傷つけられたり、『ウザい』『キモい』とけなされたりする行為そのものが問題なはずです。定義が曖昧ないじめという言葉は、教委や学校が責任を逃れるための隠れ蓑になっているのではないでしょうか」と語っている[7]。 また、2005年の丸子実業高校バレーボール部員事件ではした生徒の母親が裁判をおこすと、事実無根で捏造であるとして加害者とされた側も裁判を起こし、判決では生徒の遺族側の主張は退けられた。新潟県神林村男子中学生事件(2006年)では当時の文部科学省の定義からは認定が難しいとされた。

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